CerTIC LIM 200 – Corso sull’uso didattico della L.I.M. della durata di 200 ore – Acquisto possibile anche con Carta del Docente

Il percorso formativo CERTIC L.I.M. è on-line della durata di 200 ore, nasce con l’intento di favorire e rafforzare le innovazioni didattiche attraverso l’uso delle tecnologie informatiche. Trattasi di un percorso di base rivolto a coloro che dispongono di modeste conoscenze e abilità di base nell’uso delle nuove tecnologie per la didattica. Il format per l’attività formativa è adeguato alla Nota M.I.U.R. – Direzione Generale del Personale della scuola n.31 del 7 gennaio 2016 per l’aggiornamento professionale del personale in servizio e adeguato alle indicazioni che riprendono gli elementi strutturali del PNFD (dm. 797 DEL 19/10/2016) e introducono alcune novità finalizzate a rispondere alle esigenze emerse dalle attività svolte nella prima annualità di vigenza del Piano.

Fruizione delle lezioni in FAD
Studio autonomo
Attività ed esercitazioni pratiche guidate

Valutazione finale Chi segue questo corso sarà in grado di:

• Conoscere i principi di funzionamento di una L.I.M.
• Utilizzare il Software L.I.M. Openboard
• Utilizzare gli strumenti didattici per l’arricchimento delle lezioni
• Produrre elaborati per la didattica

Argomenti del corso:

• Introduzione al percorso formativo.
• La L.I.M.: cos’è, come funziona e come si sta evolvendo.
• Una soluzione gratuita adottabile per l’utilizzo in classe e a casa in modalità Desktop:
• Openboard: installazione, configurazione e primo utilizzo.
•  La biblioteca delle risorse didattiche e il manuale completo di Openboard.
•  Utilizzare strumenti e applicazioni per catturare contenuti digitali da inserire nelle
  lezioni.
• Utilizzare soluzioni desktop e on-line per creare, pubblicare e condividere contenuti
  digitali.
• Utilizzare il blocco appunti, il quaderno digitale e strumenti per disegnare.
• Utilizzare un’applicazione per la L.I.M. on-line senza installazione.
• Utilizzare una suite di strumenti utili per la manipolazione delle immagini.
• Condividere la schermata del Tablet e dello Smartphone con la classe utilizzando la
  L.I.M. e introduzione alla realtà aumentata.
• Gli strumenti TIC per le competenze di base.
•  Il Cloud personale in Google Drive.
• La L.I.M. come ausilio per la didattica inclusiva.
• La L.I.M. e gli strumenti compensativi e dispensativi.

Attività pratiche:
Esercitazioni guidate e approfondimenti
Documentazione:
Elaborati prodotti
Verifica finale